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幼兒園小班教案《秋的畫報》含反思

時間:2019-03-01字體大小:A-A+

小班教案《秋的畫報》含反思適用于小班的秋天主題教學活動當中,讓幼兒大膽想象,學習仿編詩歌,讓幼兒了解秋天是豐收的季節、美麗的季節,感受秋天的豐富性,通過繪畫表現秋天的色彩美,快來看看幼兒園小班《秋的畫報》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《秋的畫報》含反思

  活動目標:
  1、讓幼兒了解秋天是豐收的季節、美麗的季節,感受秋天的豐富性。
  2、大膽想象,學習仿編詩歌。
  3、通過繪畫表現秋天的色彩美。
  4、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
  5、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。

  活動準備:幻燈片、紙、筆等

  活動過程:
  一、教師展示"秋天的畫報"電子書,幼兒欣賞。
  師:小朋友們,老師這藏著一本有趣的書,你們想看嗎?
  師:你們看到了什么?猜猜這是什么季節?(接著一頁一頁地翻下去,直至結束)老師的書里都藏著些什么呀?
  師:書里不僅藏著好看的圖片,還給我們帶來了一首好聽的詩歌,我們一起來聽一聽吧

  二、教師朗誦詩歌,介紹出詩歌的名稱。
  師:詩歌的名字叫什么?詩歌里說了些什么?(引導幼兒用詩歌里的語句)
  師:跟著老師一起把詩歌練一遍。幼兒跟老師有感情的朗誦。

  三、幼兒學習仿編
  1、幫助幼兒學習詩歌里的語言結構,啟發幼兒用自己觀察到的景象替換詩歌里的名稱,如"黃澄澄的橘子,紅彤彤的柿子,金燦燦的稻田等。
  2、鼓勵幼兒大膽的想象創作,教師記錄幼兒所說的詩歌。

  四、活動延伸
  畫看到的秋天。

  教學反思:
  整個活動下來,總體環節上都很流暢的下來,幼兒基本上都理解了詩歌的內容,同時也在欣賞的基礎上學習創編詩歌。

小百科:秋是秋季是四季之一,是莊稼成熟的季節。

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