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幼兒園中班教案《秋天的樹林》含反思

時間:2019-03-04字體大小:A-A+

中班教案《秋天的樹林》含反思適用于中班的秋天主題教學活動當中,讓幼兒在活動中體驗與同伴合作完成一幅畫的樂趣,認識絲瓜筋,大膽嘗試用絲瓜筋進行印畫,并通過添畫表現秋天美麗的樹,大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園中班《秋天的樹林》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《秋天的樹林》含反思

  活動目標:
  1、認識絲瓜筋,大膽嘗試用絲瓜筋進行印畫,并通過添畫表現秋天美麗的樹。
  2、在活動中體驗與同伴合作完成一幅畫的樂趣。
  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
  4、培養幼兒的欣賞能力。

  活動準備:
  1、涂好背景的水粉紙
  2、絲瓜筋、顏料(黃,橘黃,紅)
  3、老師的范畫,音樂,秋天樹的圖片,絲瓜筋錄音

  活動過程:
  一、導入主題
  1、出示絲瓜筋
  師:今天有個客人來和這做客,我們起來看看是誰來了?你們都認識它嗎?
  師:它有個好聽的名字叫絲瓜筋,今天呀絲瓜筋寶寶想和我們班小朋友玩游戲,想一想可以用絲瓜筋怎么玩。

  二、絲瓜筋印畫
  1、老師示范印畫
  師:你們想知道我是怎么和絲瓜筋玩的嗎?仔細看好咯。
  2、請幼兒嘗試
  師:我是怎么和絲瓜筋玩的呀?有哪個小朋友愿意上來試一試。
  3、幼兒印畫,老師指導
  師:你們也想像這樣和絲瓜筋玩一玩嗎?

  三、添畫秋天的樹
  1、出示印畫
  師:小朋友們我們邊休息,一邊來看一看剛才我們和絲瓜筋寶寶一起印的畫。
  師:你覺得它像什么?
  師:你們都覺得它像很多東西,現在我來做一個神奇的魔術師,用這一根魔術棒把它變一變,看看可以變成什么。
  2、老師示范添畫樹
  師:看我把它變成了什么?看這么多樹變在一起,像一片什么呀?那你覺得它是一片什么季節的樹林呢?為什么覺得會是秋天的樹林?
  師:我們來看一看你覺得這些樹都長得一樣嗎?哪里不一樣?這些樹還有一個相同的地方你們發現了嗎?(引導幼兒說出方向一樣,都是從下往上長的)
  3、幼兒添畫

  四、講評
  師:請小朋友來說說看你最喜歡哪顆樹?為什么?
  師:今天呀我們和絲瓜筋一起做了好玩的游戲,又當了一次小小魔術師變出了一大片秋天的樹林,現在我們把絲瓜筋寶寶帶回教室再來和它玩好玩的游戲吧。

  活動反思:
  本次活動開始介紹了絲瓜筋,因為事先要求過孩子們去認識,所以當我出示絲瓜筋是還怎么都能叫出它的名字。和絲瓜筋玩游戲這個環節激發了孩子的興趣,先讓他們說一說是怎么和它玩,有的孩子說和它玩捉迷藏,有的孩子說和它玩游戲……都萌發出了很多天真的想法。在我示范印畫時,太緊張了,忘記了和所有的幼兒互動,只是請了個別的幼兒來試一試,導致在幼兒操作時,有些能力較差的幼兒有點無從下手。最后在幼兒添畫樹時,由于當時顏料太多,沒來得及干,導致畫樹干時顏料有些粘上去,但是總的來說,我覺得本次活動預設的目標基本達成。幼兒的興趣也很高漲,但是細節性的東西還有待于提高。

小百科:樹林通常范圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。

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