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幼兒園中班教案《冬天是什么》含反思

時間:2019-03-05字體大小:A-A+

中班教案《冬天是什么》含反思適用于中班的冬天主題教學活動當中,讓幼兒了解一些動物不同的過冬方式,理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快樂,教育幼兒不怕冷堅持早來園參加晨間活動,快來看看幼兒園中班《冬天是什么》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《冬天是什么》含反思

  活動目標:
  1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快樂。
  2、了解一些動物不同的過冬方式。
  3、教育幼兒不怕冷堅持早來園參加晨間活動。
  4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
  5、初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。

  活動重難點:
  理解故事《冬天是什么》,知道一些動物不同的過冬方式

  活動準備:
  幼兒用書《動物過冬》、教學掛圖《冬天是什么》、故事《冬天是什么》錄音磁帶。體操律動音樂一曲。

  活動過程:
  一、活動導入
  (1)師:小朋友,冬天到了,天氣真冷啊!你們有什么方法用來取暖啊?(讓幼兒討論,自由說)
  (2)師:小朋友,真聰明。冬天,人們感覺冷的時候可以多穿衣服,做運動來暖和身體,那么你們知道動物又是怎么樣過冬的嗎?(讓幼兒討論,自由說)
  (3)師:小朋友知道的真多,老師有一個故事,是說動物怎樣過冬的,你們想聽嗎?

  二、活動指導
  (一)請聽故事
  1、師播放錄音磁帶《冬天是什么》。
  師:小朋友,聽了《冬天是什么》,你們知道小鳥們要飛到哪里過冬?(飛到南方過冬)為什么?(南方暖和些)
  2,讓幼兒討論,自由說
  (1)冬天,燕子、杜鵑和大雁要飛到南方過冬。
  (2)青蛙、小熊和蛇要冬眠,美美地睡覺;
  (3)松鼠、兔子和綿羊長出更多的毛御寒,而螞蟻則躲進洞里。)
  3、師:小動物們冬天真特別,下面我們來聽掛圖《冬天是什么》,一邊看一邊想小動物是怎么過冬的。
 (二)看一看,說一說
  師出示掛圖,幼兒觀察并說一說。
  1、師:圖一有什么?(有鳥、大雁排成人字形在飛……)你們知道,小鳥們想飛到哪里去呢?
  2、圖二上有什么?(幼:有很多的小動物,松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、螞蟻)這些小動物在干什么呀?
  如:小白兔、小松鼠、綿羊在玩雪球。
  熊、青蛙、蛇在睡覺,螞蟻躲在洞里。
  3、師:小朋友,你們知道松鼠、綿羊、小兔身上長有什么,所以冬天不怕冷嗎?(長有毛)
  4、師:我們再來看北方的小朋友們在冬天里有什么特別的活動?(幼兒觀察圖三,說一說)
  幼:小朋友在滑雪,堆雪人
  師:他們高興嗎?(高興)我們南方沒下雪,冬天里,我們小朋友可以做什么好玩的活動就不怕冷呀?(跳繩、做體操、拔河……師:小朋友看了掛圖,也聽了故事《冬天是什么》啦,我們知道了各種動物過冬的方式不同:)
  5、師:你們想不想知道更多的動物過冬的知識呀?(想)
  6、師向幼兒講述小資料《動物是怎樣過冬》的內容,加深幼兒對動物不同的過冬方式的了解。
  (三)音樂游戲:蹦蹦跳跳,讓幼兒感受游戲帶來的溫暖和快樂(師幼一起做運動)。
  (四)做一做
  1、請幼兒打開幼兒用書《動物過冬》。

  三、活動結束
  1、講評作業,表揚做得好的幼兒。
  2、教育幼兒不怕冷堅持早來園參加晨間活動。

  教學反思:
  冬天是令人難忘的,更是值得去體驗的。我們通過帶領孩子們觀察、體驗、探索和嘗試,一方面讓他們了解冬天的特征,人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化;另一方面,幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣(能天天堅持育鍛煉,天天早睡早起),學會一些自我保護的方法等。回顧整個活動,我有以下一些體會:從對冬季生活的感受和體驗,我們和幼兒一起擁抱了陽光的溫暖,聞到了陽光的香味,參與了戶外運動,探索了冰的形成和變化在這些活動中,幼兒充滿樂趣地、勇敢地面對環境,自覺地、主動地認識周圍的變化,孩子們的認知在生活化的情景中得到發展,積極的情感態度也隨之形成。

小百科:冬季是部分地區一年四季中的第四季,由于天氣轉冷(赤道地區除外),在很多地區都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動,很多植物會落葉,動物會休眠,有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。

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