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幼兒園中班教案《夏天的水果》含反思

時間:2019-03-05字體大小:A-A+

中班教案《夏天的水果》含反思適用于中班的夏天主題教學活動當中,讓幼兒通過觀察、練習,了解并學習畫出各種不同形狀的水果,學習運用多種顏色表現夏天不同的水果,知道要換顏色時,將自己的畫筆洗干凈再使用,保持顏色的干凈,快來看看幼兒園中班《夏天的水果》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《夏天的水果》含反思

  【活動目標】
  1、學習運用多種顏色表現夏天不同的水果。
  2、通過觀察、練習,了解并學習畫出各種不同形狀的水果。
  3、知道要換顏色時,將自己的畫筆洗干凈再使用,保持顏色的干凈。
  4、大膽說出自己對水果的理解。
  5、能在集體面前大膽發言,積極想象。

  【活動準備】
  1、各種夏天水果的小圖片。
  2、范圖一張。

  【活動過程】
  一、感知夏天水果的多種多樣。
  1、你知道夏天有哪些水果嗎?教師一一出示這些水果的圖片。
  2、這些水果是什么樣子的呢?象什么東西呢?
  3、是什么顏色的呢?(幼兒一一說出水果的形狀特點及與什么樣的物體相似,并根據圖片說說水果的顏色特點。)

  二、幼兒嘗試練習手指繪畫:夏天的水果。
  1、我們用自己的手指做筆,畫畫夏天的水果吧。啟發幼兒使用自己的手指在桌子上練習畫不同的水果。
  2、幼兒使用鴨嘴筆,練習繪畫:夏天的水果。
  3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習繪畫。

  三、觀察桌子上顏料的色彩,嘗試自己說說作畫的過程。
  1、幼兒觀察桌子上顏料的擺放。引導幼兒用水粉顏料畫水果。
  2、提醒幼兒如果要換顏色時,要把自己的筆放在水里洗一洗,才可以在使用。
  3、讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。

  四、繪畫活動。
  幼兒進行繪畫活動,教師在過程中不斷地指導。

  五、評價。
  幼兒根據顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進行相互評價。

  教學反思:
  在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現了幼兒的主體性。活動運用幼兒喜愛的游戲形式開展,符合中班幼兒的年齡特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。孩子們在認認說說中積累了關于水果的知識,通過摘水果這一環節,幼兒更體驗到了夏天果園豐收的美好景象。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。

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