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幼兒園小班教案《蝴蝶拓印畫》含反思

時間:2019-03-26字體大小:A-A+

小班教案《蝴蝶拓印畫》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒遷移已有經驗,能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶,感知蝴蝶翅膀對稱的圖案,學習用對印畫的方式表現對稱,大膽制作,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園小班《蝴蝶拓印畫》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《蝴蝶拓印畫》含反思

  活動目標:
  1、感知蝴蝶翅膀對稱的圖案,學習用對印畫的方式表現對稱。
  2、遷移已有經驗,能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。
  3、大膽制作,體驗成功的快樂。
  4、培養幼兒初步的創造能力。
  5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

  活動準備:
  1、PPT、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。
  2、紅、黃、綠顏料,棉簽,抹布。

  活動過程:
  (一)導入活動,引起幼兒興趣。
  教師:小一班來了一位客人,你們看是誰呀?
  教師:今天晚上他們要開蝴蝶晚會,大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看,蝴蝶的衣服是什么樣子的。

  (二)幼兒觀察蝴蝶,發現蝴蝶左右對稱的特稱。
  教師:蝴蝶翅膀上有什么呀?
  教師:左邊和右邊是一樣的,他們是對稱的。

  (三)教師示范,提出活動要求。
  1.出示一只黑色蝴蝶。
  教師:這只蝴蝶好傷心啊,她在偷偷的哭泣呢?原來她沒有漂亮的衣服,我們幫她穿上漂亮的衣服?我們用什么幫助蝴蝶呢?
  教師:蝴蝶翅膀打開來,棉簽輕輕畫下來,蝴蝶蝴蝶合起來,蝴蝶翅膀打開來。
  教師:棉簽上也有標記,什么顏色放什么顏料盒里。

  (四)幼兒操作,教師指導。
  1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服。
  2.教師鼓勵幼兒根據自己的意愿制作,并嘗試用不同的顏色。

  (五)教師講評。
  教師:你給她穿上了什么顏色的衣服?
  教師:除了顏色,還有什么形狀的衣服?
  教師:謝謝你們,今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!

  活動反思:
  教師能巧妙地運用蝴蝶的對稱來實現印畫,在介紹操作步驟時,能用押韻的兒歌來讓幼兒熟悉步驟,這種形式非常適合小班的幼兒,但是在很多細節方面還是考慮不夠周全的,比如沒有考慮顏料和色紙的搭配,導致很多顏色都不太明顯,影響了作品的效果。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。

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