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幼兒園大班教案《抽牌》含反思

時間:2019-03-28字體大小:A-A+

大班教案《抽牌》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒掌握三以內數的組成、加減初步理解加法互換,加減互逆的關系,培養幼兒分析、概括及速算反應能力,發展幼兒的觀察比較能力,快來看看幼兒園大班《抽牌》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《抽牌》含反思

  〔活動目標〕
  1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
  2、掌握三以內數的組成、加減初步理解加法互換,加減互逆的關系。
  3、發展幼兒的觀察比較能力。
  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  〔活動準備〕
  每人剪三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點,并寫上相應數字
  玩法:幼兒自愿結合,每兩人一組游戲,以《剪子、包袱、錘》決勝負,勝者先抽牌,另一名幼兒湊數,進行三以內的組成,加減運算練習,算得對又快的幼兒得紅華一朵,游戲結束,紅花多的為勝。

  〔活動規則〕
  牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規。

  教學反思
  由于活動前做了充分準備,為每個孩子準備了一套游戲用的卡片,充分調動起了孩子們的積極性。在此次活動中,孩子們表現出對數學活動的濃厚興趣。特別是游戲環節,孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負的形式進行游戲。掌握了3以內的組成、加減,初步理解了加法互換,系。培養了幼兒的速算能力。只有個別幼兒,如董雨桐、王子恒學的不太好加減互逆的關系。

小百科:最早撲克牌張數,各地不一。意大利的每副78張,德國的每副32張,西班牙的每副40張,法國的每副52張。 以后成為國際性撲克牌每副52張,再加上”丑角“(Joker,亦稱大小王或大小鬼)兩張,共54張。至此,撲克牌上花色、點數及k、q、j圖案,基本上定型了。

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