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幼兒園大班教案《不同職業的人》含反思

時間:2019-03-30字體大小:A-A+

大班教案《不同職業的人》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒學會數字與物體的等量關系,不同職業及上班地點,培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性,快來看看幼兒園大班《不同職業的人》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《不同職業的人》含反思

  活動目的:
  1、不同職業及上班地點。
  2、數字與物體的等量關系。
  3、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
  4、有興趣參加數學活動。

  活動準備:
  已知部分行業和工作特點、數字卡片、數量和不同職業的人、活動手冊第18頁。

  活動過程:
  一、引題
  說出某一行業工作的特點,幼兒來猜。

  二、不同職業的人
  1、猜對后出示該職業的人。
  2、根據不同職業人的圖片,說說這些人是做工作的?從哪里看出來。
  3、結合人物及上班地點將其一一對應。
  例 :
  教師 --- 學校
  工人 --- 工廠
  軍人 --- 軍隊
  警察 --- 派出所
  醫生 --- 醫院
  4、將相同職業的人圈在一起再與上班地點連起來。
  教師小結:
  職業不同工作和上班地點也不同。

  三、找數量
  數一數每種職業的人數,用數字幾表示。
  根據幼兒回答出示對應數字卡片。
  小結:每種職業的人數都有相對應的數字。

  四、幼兒操作
  1、先連人物與上班地點,最后連人物與相對應的數字。
  2、幼兒操作,教師巡回指導。
  3、仔細觀察后再連線,保持畫面清潔。

  活動反思:
  孩子們對社會中的各行各業有一些了解,但又不夠全面,讓幼兒通過自己的探索,掌握更多的知識。讓幼兒對各行各業在社會中的價值有一個粗淺的認識,培養幼兒對勞動者的尊敬和愛,在感受各行各業工作內容的同時。隨著各行各業圖片的展示,將數學融入其中。基本達到了本次的教學目的。活動在歡快的氣氛中結束。

小百科:職業=職能*行業,這樣才能算是一個完整的職業。

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