北京赛车骗局真相网站|北京赛车开户网

首頁 > 幼兒園教案 > 大班教案 > 大班科學教案

幼兒園大班教案《新鮮的空氣》含反思

時間:2019-03-31字體大小:A-A+

大班教案《新鮮的空氣》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過觀察實驗和圖片,了解認識空氣,在家長的幫助下,通過查閱書籍,上網,觀看VCD等途徑獲得有關空氣的經驗,初步了解空氣與人類生活的關系,萌發對自然科學的興趣,知道環保的重要性,快來看看幼兒園大班《新鮮的空氣》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《新鮮的空氣》含反思

  活動目標:
  1、初步了解空氣與人類生活的關系。
  2、通過觀察實驗和圖片,了解認識空氣,在家長的幫助下,通過查閱書籍,上網,觀看VCD等途徑獲得有關空氣的經驗。
  3、萌發對自然科學的興趣,知道環保的重要性。
  4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
  5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  活動準備:
  1、提前一個星期請幼兒在家長的幫助下,通過查閱書籍,上網,觀看VCD等途徑收集有關空氣的資料,積累相關知識經驗。
  2、空氣清新劑一瓶。
  3、教學掛圖一張(馬路上汽車尾氣,工廠里排放黑煙等)
  4、蠟燭一支,打火機,透明的玻璃杯一只。

  活動過程:
  1、猜謎語,引起幼兒的興趣。
  教師:我給你們猜一個謎語:看不見,沒顏色,沒味道,我們誰也離不了。它是什么呢?
  2、感知空氣的重要性以及與人類的關系。
  組織幼兒討論:沒有空氣我們能生活嗎?
  請幼兒把鼻子捏住,把嘴巴閉緊一小會,讓幼兒談談當時的感受。
  教師:空氣對于我們很重要,離開了空氣,我們就會喘不過氣來,離開了空氣我們就不能呼吸。
  教師點燃蠟燭,然后用玻璃瓶罩住蠟燭,觀察蠟燭的變化。
  3、認識新鮮的空氣和污染的空氣。
  出示圖片,引導幼兒觀察畫面說說:畫面上有什么?哪里有新鮮的空氣?哪里的空氣難聞,不新鮮?你是怎么知道的?
  討論:我們吸入了被污染的空氣會怎么樣?
  4、幼兒根據自己收集到的有關空氣的知識經驗進行交流活動。
  教師出示空氣清新劑,提問:這是什么?
  教師小結:新鮮的空氣真好,希望小朋友們認真學習本領,將來長大后能想出更多的辦法使我們環境更美好,使我們在任何地方都能呼吸到新鮮的空氣。  活動中有一個謎面,其實就是空氣的特性,而接下來的幾個環節都是圍繞這個謎面開展得。而作為開始讓幼兒來猜得話,他們都猜不出來,沒有多大的價值。于是我將猜謎這部分去掉,直接和幼兒一起玩游戲,讓幼兒在游戲中感受到空氣的特性,最后猜謎,鞏固對空氣特性的理解。

  活動反思:
  空氣是很抽象的,就像它的特性一樣看不見、摸不著,開展本活動對于幼兒來說很難理解,為了能讓幼兒正確親身體驗空氣,開展了一系列的實驗,其中把鼻子、嘴巴捂起來,孩子們立刻說出自己的感受:很悶,不能聞東西、憋得很等等。這些詞正說明人離不開空氣,在老師的引導下,孩子便很快感知空氣“看不到,摸不著,聞不出,抓不出,你需要,我需要,離開它,活不了”的特性。在活動中,孩子們對實驗很感興趣,這正說明只有孩子親身體驗、感受到,才能真正了解,發現問題,才能用語言表達出來。

小百科:空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”,它分層覆蓋在地球表面,透明且無色無味,它主要由氮氣和氧氣組成,對人類的生存和生產有重要影響。

北京赛车骗局真相网站