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幼兒園中班教案《送奶工》含反思

時間:2019-04-01字體大小:A-A+

中班教案《送奶工》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒在游戲中遵守交通規則,鍛煉注意分配能力,能手腳協調地騎童車(踏板車),促進身體動作的協調和靈敏,主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅,快來看看幼兒園中班《送奶工》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《送奶工》含反思

  活動目標:
  1.能手腳協調地騎童車(踏板車),促進身體動作的協調和靈敏。
  2.在游戲中遵守交通規則,鍛煉注意分配能力。
  3.主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
  4.學習游戲的玩法及規則。

  活動準備:
  1.四輪童車4輛;筐四只(用作"小動物的家");與幼兒人數相等的廢棄牛奶瓶。
  2.貓、狗、豬、兔的圖片各1個,套在裝有水的可樂瓶外,可直立在筐邊。
  3.紅綠燈標志,供游戲用;教師自備喜慶音樂磁帶。
  4.場地設計:起點到終點為20米,每道間寬應在1米以上,避免幼兒上下車或車掉頭時相互碰撞。

  活動過程:
  一、談話引題
  我是××牛奶公司的工作人員牛阿姨,負責送奶工作,因為需要牛奶的用戶越來越多,(教案出自:星星教案網)我們公司里的送奶工都忙不過來了。今天,想從×班挑選一些送奶工來我的公司工作,你們愿意嗎?在加入我的公司之前,我要先看看你們的騎車技術和送牛奶的情況,表現好的才能擔任送奶工作。

  二、挑選送奶工
  1.第一關:騎車。
  幼兒自由地來回騎車。
  (此環節的目的是在活動中觀察幼兒的騎車技術,隨時幫助有困難的幼兒,并讓幼兒在騎車時注意速度)
  2.第二關:遵守交通規則。
  在"道路上"設置紅綠燈,要求幼兒根據信號燈的提示騎車。
  3.第三關:工作負責。
  能根據提示,將牛奶安全、準確地送到指定地點。

  三、送奶練習
  1.講解送奶路線:幼兒分成四組,將牛奶送到對面的筐內,騎車返回。
  2.第一次游戲后小結幼兒的表現。

  四、幼兒分組為小動物送牛奶
  剛才小朋友的表現很棒,祝賀你們成為××牛奶公司的送奶工!現在有四位小動物的家要送牛奶,請你們分組來為它們送牛奶。
  1.送牛奶。
  送奶過程中,教師變換紅綠燈,讓幼兒學習在騎車過程中注意信號,并按信號燈指示停止或前進。
  2.回收午奶瓶o
  幼兒從起點出發,每人從對面小動物的家里收回一只牛奶瓶回到起點。

  五、慶祝
  大家圓滿完成了第一天的工作,公司對大家的表現很滿意,一起慶祝一下。聽音樂做歡慶的動作,舒展身體,放松活動。

  活動反思:
  "踏板車"是幼兒比較熟悉的一樣東西,幼兒園的大廳就有許多踏板車,許多幼兒在平游戲的時候都會選擇這個器械。于是我選擇了《送奶工》這節健康活動課。本次活動充分調動了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內自由探索,發揮了幼兒作為活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動,增加了幼兒參與活動的積極性和熱情,同時在活動過程中我根據突發狀況及時對活動進行調整,在不影響活動目標的前提下使其更加符合幼兒的興趣。
  對中班的幼兒來說體育教學活動前的準備熱身環節是非常重要的,所以我就自己在前面加了熱身練習這個環節。在每一個情景的創設中,都有兩到三次的練習機會。比如第一次練習是自由騎踏板車,有的幼兒是大部踩在前面走,有的幼兒是沿著邊走,在這個過程中,我指導的成分要多一些,把腳所踩的部位、手的姿勢再進行強調;第二次根據交通指示燈進行訓練,讓幼兒遵守交通規則的同時練習行駛。作為紅綠燈的我根據幼兒騎的方向而不停地變換。
  在教學場景、教具、場地的設計中,我也用了很多日常生活中的東西,如牛奶瓶。牛奶是幼兒日常生活中比較熟悉的一樣東西,不管是在家里還是在幼兒園都會經常喝。還有自制"安幼鮮奶", "行車道"等等。
  最后一個環節以游戲為中心,送牛奶過小橋這個環節可以鍛煉幼兒的臂力,相對于前面的比賽環節也是一種放松。

  專家點評:
  此次教學活動教師以"送牛奶"這一任務驅動的形式帶領幼兒快樂地開展鍛煉,從活動現場看,幼兒參與的積極性高;其次,教師針對幼兒園戶外活動場地小塊分布的局限,把活動的三大環節分別放在三個場地中,給幼兒有場所變化和工作推進的感覺,進一步提高了幼兒參與活動的興趣;再者,教師安排了自由練習、分組練習、比賽等活動形式,有效地掌握了活動密度和強度,使幼兒始終保持積極的情緒。值得注意的是:此活動最主要的是使
  幼兒能手腳協調地騎童車(踏板車),故活動前腳、腿的準備動作要充分和舒展,活動之后腳、腿的放松動作也要加強,使鍛煉具有科學性。

小百科:牛奶是最古老的天然飲料之一,被譽為“白色血液”,對人體的重要性可想而知。牛奶顧名思義是從雌性奶牛身上所擠出來的。在不同國家,牛奶也分有不同的等級。

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