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幼兒園中班教案《橙子》

時間:2019-04-02字體大小:A-A+

中班教案《橙子》適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試表現出兩個橙子之間的重疊關系,初步表現出橙子的基本特征,涂色盡量均勻,進一步激發幼兒對繪畫的興趣,快來看看幼兒園中班《橙子》教案吧。

幼兒園中班教案《橙子》

  活動目標
  1、 初步表現出橙子的基本特征。
  2、 嘗試表現出兩個橙子之間的重疊關系。
  3、 涂色盡量均勻,進一步激發幼兒對繪畫的興趣。
  4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  5、 感受色彩對比。

  教學重點、難點
  1、 表現出兩個橙子的重疊關系。
  2、 涂色均勻,感知繪畫的樂趣。

  活動準備
  1、水果店圖片一幅、水果實物、橙子示范圖。
  2、幼兒的做畫用具(美術畫紙、水彩筆、鉛筆、橡皮)。

  活動過程
  一、引出主題
  1、小朋友們好,這次美術課啊,老師給小朋友帶來一幅水果店的圖片,小朋友仔細看哦,在水果店里你們都看到了什么呀?(蘋果、香蕉、生梨、橙子……)
  2、那小朋友想不想知道我最喜歡什么水果呢?現在就來看看我手里拿的是什么水果?(橙子)。

  二、觀察討論
  1、 既然小朋友這么聰明,那老師就把這兩個雙胞胎的橙子擺好,讓幼兒感知前后重疊關系。
  2、 這么看我帶來的兩個橙子哪個大?哪個小?看一看,想一想老師是怎么放這兩兄弟的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?(在前面的橙子大,后面的橙子小,因為后面的橙子被擋住了)

  三、簡單示范
  1、 這么好看的水果我們把它繪畫下來好不好?
  2、 教師出示范圖
  3、 老師畫的像不像,好不好看?你們想不想給這對雙胞胎的橙子兄弟畫幅畫呢?那先看老師是怎么畫成的,好嗎?
  4、 師先畫前面的一個橙子,再畫后面的橙子,看看老師畫的第二個橙子你們能看到它的 全部嗎?(被第一個橙子遮住的部分不能看到)那看不到的地方我們就不畫了從這邊開始畫,到這里應該怎么樣呢?(跳過去)
  5、 哦,到這里我們的繪畫完成了嗎?(沒有)還要干嗎呀?(……)小朋友都穿上了漂亮的衣服,天氣那么冷,橙子兄弟也要穿衣服呀。那什么樣的衣服才是最漂亮的呢?橙子兄弟說了他們喜歡橙色的衣服,衣服上要有幾顆黑色的小紐扣才好看,但是為了給他們增添一些溫暖,咱們再送他們每人一條綠色的小圍脖,好不好?
  6、好,現在咱們就比一比,看誰給橙子兄弟穿得衣服最漂亮。

  四、幼兒表現
  1、幼兒做畫,老師觀察并指導

  五、作品展示
  1、 介紹自己的作品。
  2、 贈送作品(把自己繪畫的橙子兄弟送給自己喜歡的好朋友或者爸爸媽媽,好不好?)

小百科:橙子起源于東南亞。橙樹屬小喬木。果實可以剝皮鮮食其果肉,果肉可以用作其他食物的調料或附加物。

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