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幼兒園中班教案《馬路上的數字》含反思

時間:2019-04-02字體大小:A-A+

中班教案《馬路上的數字》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系,知道馬路邊有許多數字,了解馬路邊數字所表示的不同意思,培養幼兒邊操作邊講述的習慣,快來看看幼兒園中班《馬路上的數字》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《馬路上的數字》含反思

活動目標
1、知道馬路邊有許多數字,了解馬路邊數字所表示的不同意思。
2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動準備
1、ppt—在圖畫里找數字
2、ppt—找數字

活動過程
一、導入
趣味練習-在圖畫里找數字, 引起幼兒對數字的興趣。
圖一 樹林
提問:小朋友,在這片樹林里,你們能找到數字幾?
(幼兒觀察后找到樹干上的“1”)
圖二小鴨游水
提問:小鴨子在池塘里快樂的游水,你能發現數字幾?
(小鴨子像“2”)
圖三海鷗
提問:海鷗在大海上飛翔,在圖畫上你能看到數字幾?
(海鷗像“3”)
教師:其實在我們生活中也有許多數字寶寶。

二、展開
1、觀察,發現馬路邊的數字。
(1)幼兒交流
教師:我們發現馬路邊有許多數字寶寶,現在請大家來介紹一下,
你在哪里找到了數字寶寶,數字寶寶告訴我們什么?
了解行人過馬路路燈上的數字所表示的意義。
(2)看照片--信箱(上的數字),提升經驗。
教師:大家一起來看看,我在哪里找到了什么數字?
了解信箱上的數字所表示的意義。
2、馬路邊如果沒有數字寶寶行嗎,為什么?
請幼兒自由討論,體驗數字的重要性。
3、馬路邊的數字
教師:原來馬路邊的數字寶寶有這么多的本領。
它可以表示門牌號,信箱號,車站路牌,時間,商品的價格等等。
如果沒有這些數字寶寶會給我們的生活帶來許多不方便,我們的生活也會變得一團糟,
所以數字的作用很大。
4、游戲《找數字》
(1)趣味練習
每個格子里都擺了不同的鞋子,請你找出和鞋子相匹配的數字。
比如;一雙鞋子對應數字1。
(2)今天馬路上發生了一件奇怪的事,有許多調皮的數字寶寶都躲起來了,這可怎么辦呢?
馬路上可不能沒有數字寶寶呀,小朋友快來幫幫忙,一起幫忙把它們給找出來吧!
幼兒操作,將數字找出來。
教師:我們一起來看看,現在房子上,商店門口都有數字寶寶了。
小朋友本領真大,幫數字寶寶都找到了家。它們又給大家帶了方便。

三、結束
教師對活動進行小結,引導幼兒回家再去找一找哪些地方還有數字,這些數字又是什么意思呢?
以后再來介紹給大家聽。

教學反思
在備課時,我根據幼兒年齡考慮了活動內容、教學理論和幼兒的接受能力。這節課,總的來說還不錯,不僅調動了每個幼兒的積極性,而且師幼配合的非常好,通過這次的活動,使幼兒在情感、態度、能力、知識的方面得到了全面、自主的發展。這次活動我抓住了幼兒的經驗水平,把握了教育內容的核心價值及其發展線索,促進幼兒最大限限度的發展。

小百科:數字分好幾種,阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯數字”。

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