北京赛车骗局真相网站|北京赛车开户网

首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班數學教案

幼兒園小班教案《裝修房子》含反思

時間:2019-04-03字體大小:A-A+

小班教案《裝修房子》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒認識大小標記,能大膽表達自己在活動中的發現,學習區分物體的大小,并按大小進行匹配,積極參與數學活動,培養幼兒對數學活動的興趣,快來看看幼兒園小班《裝修房子》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《裝修房子》含反思

  活動目標:
  1、學習區分物體的大小,并按大小進行匹配。
  2、認識大小標記,能大膽表達自己在活動中的發現。
  3、積極參與數學活動,培養幼兒對數學活動的興趣。
  4、發展幼兒邏輯思維能力。
  5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

  活動準備:
  1、大象和老鼠的圖片
  2、大小不同的兩座房子
  3、兩扇大小不同的門和窗、大小花朵圖形若干

  活動過程:
  一、創設情境,導入活動。
  師:森林里住著一對好朋友,看,它們是誰?(出示大象和小老鼠),你們覺得大象看起來怎么樣啊?(大大的),小老鼠看起來怎么樣(小小的),大象喜歡大的東西,小老鼠喜歡小的東西,它們都造了一座新房子。

  二、區分大小,認識大小標記。
  1、出示兩座房子。
  師:瞧,這就是他們的房子,你們覺得哪一座房子是大象的,哪座房子是小老鼠的呢?為什么呢?(引導幼兒說出因為大象大所以住大房子…)
  2、拿出大小不同的兩扇窗戶。
  師:新房子是造好了,可是還沒裝修呢,我們先幫他們來裝上窗戶吧,瞧,我這里有兩扇窗戶,我們應該把哪扇窗戶裝在大象的大房子上呀?哪扇裝在小老鼠的小房子上呀?(引導幼兒說出大大的送給大房子,小的給小房子)
  3、出示大小不同的兩扇門。
  師:恩,窗戶裝好了,還有門沒裝呢,我這里有兩扇不同的門,誰來幫他們的房子裝上門呢?
  4、認識大小標記
  師:你們可真棒,幫它們的房子裝修好了窗戶和門,房子變得漂亮多了,有兩個標記寶寶也來幫忙了,瞧,一個是大標記寶寶,一個是小標記寶寶,你們猜一猜哪個是大標記寶寶哪個是小標記寶寶呢?
  師:瞧,這個標記寶寶的小手是怎樣的?(展開的)這個標記寶寶的小手是怎樣的(放下來的)我們也來學一學標記寶寶的動作吧。你們覺得哪個標記寶寶大哪個小啊?恩,這個大標記寶寶就送給大象的大房子,小標記寶寶就送給老鼠的小房子,你們說對嗎?

  三、操作活動,貼墻紙。
  1、師:大象和小老鼠真開心,有這么多人來幫他們,可是他們覺得房子還不是很漂亮,希望我們小朋友能再幫幫他們,把他們的房子裝修的更漂亮,貼上漂亮的墻紙,每組小朋友的桌上都有一個小籃子,請你們選出一朵大花一朵小花,選好了嗎?大大的花送給誰啊?小小的花送給誰呀?開始吧。
  2、檢驗,講評。
  師:我們來看看小朋友的墻紙貼對了嗎?為什么呀?
  師:大象和小老鼠非常感謝我們小朋友們,他們開心極了,邀請我們下次去他們的新家做客,好嗎?恩,和他們說再見吧。

  活動反思:
  本次活動在設計上,我的重難點還是比較清楚的,環節也比較清晰,在活動中,孩子們的興趣也比較高,隨著我的引導逐漸掌握和鞏固知識點,但在語言的引導上,我缺乏對孩子語言完整性的練習,在小結和歸納時,我的語言組織也稍欠考慮,另外,在最后一個環節讓孩子貼墻紙,由于事先提的要求不夠清楚,幼兒在貼的時候將小花都貼的比較集中,使得房子看上去缺少美觀性,可做適當修改。

小百科:房子指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。

北京赛车骗局真相网站