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幼兒園小班教案《動物模仿操》含反思

時間:2019-04-04字體大小:A-A+

小班教案《動物模仿操》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒用不同的動作:走、爬、跳等來表現出不同的動物的特征,了解小動物的叫聲和生活習性,能大膽展示自己的動作,體驗學做動物模仿操的樂趣,快來看看幼兒園小班《動物模仿操》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《動物模仿操》含反思

  【活動目標】
  1、了解小動物的叫聲和生活習性。
  2、鼓勵幼兒用不同的動作:走、爬、跳等來表現出不同的動物的特征。
  3、能大膽展示自己的動作,體驗學做動物模仿操的樂趣。
  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  【活動準備】
  白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件,幼兒半圓團坐。

  【教學重點、難點】
  重點:學習走、跑、跳、爬等動作,大膽模仿小動物走路。
  難點:根據音樂變換動物走。

  【活動過程】
  一、談話引題
  師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

  二、逐一認識小客人
  1、認識小鴨并模仿小鴨走路。
  教師點擊,畫面出現小鴨,教師:“誰來了?”“它生活在哪里呢?”
  師:“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”(教案出自:星星教案網)“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動畫吧!”
  音樂課件播放:“小鴨子,屁股翹翹,左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走,搖一搖。
  2、認識螃蟹并模仿走路。
  師:“瞧,又有一位小客人來了,你認識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”
  鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗,并能用手指表現出來。
  師:“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看,學一學吧!”
  音樂課件播放:“大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著走。”鼓勵幼兒用肢體動作來走一走,爬一爬。
  3、認識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)
  師:“聽聽,誰的聲音?”教師播放叫聲,幼兒猜出小動物。
  “它的本領可大了,我們一起來看看。”
  “你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”
  播放音樂課件:“小青蛙,腿兒彎彎,用力跳。”(教案出自:星星教案網)鼓勵幼兒大膽跳一跳。
  4、認識大象。
  看看小象灑水的圖片,一起學學,引導幼兒在方向,速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

  三、游戲:聽音樂做動物走
  規則:播放音樂課件,聽到某種小動物的特征,就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。
  玩法:教師播放音樂,幼兒聽到關于某動物的歌謠時,快速的模仿動物走、爬、跳等,動作可以自創。

  四、游戲結束:
  整理游戲場地,回家教爸爸媽媽玩動物游戲。

  【教學反思】
  1、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學學小動物”、“聽音樂動物走”的游戲情景中,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色,送它們回家,使幼兒在一個輕松的環境中進一步掌握了常見動物的明顯特征,也滿足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動地參與。
  2、注重材料的層次性,使幼兒充滿了好奇、內心萌發試一試的欲望,并體現了生生互動。在輕松愉快的氛圍中,教育目標也得到了很好的實現。
  3、第三環節游戲時,孩子們比較有興趣,很樂意地跟著音樂變換動物走,如果再增加一些動物走就更好了。

小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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