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幼兒園小班教案《能干的小螞蟻》含反思

時間:2019-04-04字體大小:A-A+

小班教案《能干的小螞蟻》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行,引導幼兒學習手膝著地的爬行動作,增進幼兒的方向感及身體的協調性,快來看看幼兒園小班《能干的小螞蟻》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《能干的小螞蟻》含反思

  活動目標:
  (1)引導幼兒學習手膝著地的爬行動作。
  (2)練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行
  (3)增進幼兒的方向感及身體的協調性。
  (4)喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
  (5)培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備:
  (1)螞蟻頭飾若干(每個幼兒一個),鈴鼓一個,紙箱四個。
  (2)螞蟻圖片貼在紙箱及螞蟻洞上。
  (3)沙包每個幼兒兩個 用繩子拴在一起。
  場地布置:大草坪一塊(長7米寬6米),上放有許多沙袋,草坪旁貼有許多小草、墊子、拱形門做好的洞。

  活動過程:
  (1)等待音樂(2)動畫播放(3)背景小班體育游戲能干的小螞蟻(4)舒活筋骨的音樂《》搭配可愛圖片(5)爬行游戲音樂《》搭配背景螞蟻圖片(6)結束音樂《》搭配謝謝大家背景字畫
  1、觀看動畫讓寶寶知道螞蟻的本領很大 可以搬動比自己重很多倍的東西。
  (1) “今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎么說呢?”(客人老師好!)
  (2).播放動畫
  哎呀寶寶剛剛在動畫片里面看到了誰呀?(螞蟻)
  對了是小螞蟻 小螞蟻他們在干些什么呢?(搬豆豆)
  噢!原來呀!到了冬天 螞蟻寶寶們在儲備他們過冬的糧食呢? 你別看螞蟻寶寶小小的 可是它呀可以搬動比自己重很多倍的東西,它們厲不厲害呀?(厲害)
  2.扮演角色,準備活動。
  (1)出示螞蟻頭飾:嗯!他們真棒!今天吶付老師和你們玩一個游戲好嗎?寶寶你們猜猜要玩一個什么游戲呢?看這是什么呀?(螞蟻頭飾)對了,這就是我們剛剛看到的小螞蟻,接下來呢付老師就和寶寶們一起來玩一個螞蟻運糧食的游戲!付老師來扮螞蟻媽媽,你們扮螞蟻寶寶好嗎?
  “螞蟻寶寶!”“唉!”今天天氣真好!我帶你們到草地上玩游戲,我看我的寶寶誰最聰明,最能干好嗎?好嘞,我們先舒活舒活脛骨抖擻抖擻精神鍛煉一下我們的身子骨!寶寶起來嘍!(放音樂)
  (2)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作,活動身體的各個部分。
  3.基本部分
  (1) “草地到了,螞蟻寶寶們你們看這草地上有什么呀誒!草地上有很多的小草 ,寶寶們能去拔嗎?(不能)對了,寶寶呀!要愛護我們的小草.
  (2)玩游戲”看誰爬的快?”
  “真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)”我的鈴鼓搖得快,你們就爬得快,搖得慢,你們就爬得慢,沒搖你們就原地不動,好嗎?”
  按小鼓的節奏決定快慢!組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
  (2)游戲過后坐在草地上!現在的天氣越來越冷了,我們得儲備一些糧食過冬才行啊!媽媽今天帶寶寶們去找糧食!等找到糧食了我們就把它運回我們的螞蟻窩里去(指著螞蟻洞)跟媽媽來!  ( 老師示范游戲爬行規則。手膝著地向前爬行,沙袋掛在脖子上,用身體帶動前進。)
  (3) 幼兒練習帶沙袋爬行,教師指導。
  4.結束部分,放松活動,回教室。
  運了那么多的豆豆,高興嗎?我們來跳個舞吧。放音樂《小螞蟻》,帶領幼兒做動作。結束活動…….

  活動反思:
  在本節課中,幼兒們的積極性都很高,基本的目的都已經達到,但是在時間上的把握欠缺,時間有些短;在最后一環節中老師應該事先告知幼兒游戲的規則,但是我疏忽了這一點,導致幼兒在此環節有些找不到方向,如果能注意這一點的話,此活動的效果會更好。在以后的教學活動中會注意到這些小環節,讓教學更加的完善。

小百科:蟻科通稱螞蟻,節肢動物門,多為黑色、褐色、黃色或紅色,體軀平滑,或有毛刺、刻紋和瘤突。

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