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幼兒園小班教案《小魚逃跑了》

時間:2019-04-04字體大小:A-A+

小班教案《小魚逃跑了》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能仔細觀察,尋找“小魚”并說出它躲藏的地方,了解小魚逃走的有趣經歷,知道有朋友是件快樂的事,能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣,快來看看幼兒園小班《小魚逃跑了》教案吧。

幼兒園小班教案《小魚逃跑了》

  活動目標:
  1、了解小魚逃走的有趣經歷,知道有朋友是件快樂的事。
  2、能仔細觀察,尋找“小魚”并說出它躲藏的地方。
  3、能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:
  ppt課件、插入教具(小魚和魚缸)

  活動過程:
  一、引入——認識小魚
  1、師:今天林老師帶來了一個小動物,我們一起來看看它是誰好嗎?
  2、出示“小魚”
  師:看到小魚了嗎?這會兒它在哪兒呀?仔細看看,小魚長得什么樣啊?(顏色,腦袋,眼睛)
  小結:這是一條圓圓腦袋,黑黑眼睛,全身紅彤彤的小魚。告訴你們,這條小魚還有一個神奇的本領,它不僅可以生活在水里,還能跳出水面,游到它喜歡的朋友身邊哦!誰愿意做它的好朋友呢?
  3、交朋友
  師:你們都愿意和它做朋友,于是小魚決定逃走了,它從魚缸里“吱溜”一聲逃了出來,小魚小魚逃走了,小魚小魚躲在哪兒,睜大眼睛仔細看,吱溜,吱溜……小魚躲在哪里啦?
  師:小魚跟你們做了好朋友,它覺得有朋友真是件開心的事,要比一個人呆在魚缸里快樂多了,所以它不想回魚缸了,它要和你們一起玩“捉迷藏”的游戲,好不好?
  小魚說今天它來躲,你們來找,好不好?等一會兒小魚先來躲,你們把眼睛蒙蒙好,林老師念兒歌,兒歌念完小魚就躲好了,然后你們睜大眼睛看小魚躲在哪兒了,好不好?
  好,準備,游戲開始了,閉上眼睛,吱溜,吱溜,小魚逃走了,吱溜,吱溜,小魚這會兒在這兒,吱溜,吱溜,小魚溜走了,睜大眼睛仔細看,小魚小魚躲在哪里?

  二、學會觀察和分辨
  1、第一幅圖
  師:小魚躲在了哪兒?你從哪兒看出來它是小魚的?
  小結:這么多的糖果跟小魚長得很像,可是還是被你們找到了,小朋友們真棒!我請一個小朋友上來摸摸小魚的尾巴。
  2、第二幅圖
  師:小魚躲在了哪兒?你從哪兒看出來它是小魚的?它和花有什么不一樣?
  小結:小朋友們真厲害,小魚藏得這么好都被你們找到了。它不甘心,還想和你們玩一次。
  3、第三幅圖
  師:這次小魚躲在了哪兒?躲在哪一盤水果里?它是怎么打扮自己的?它為什么這樣打扮自己?我們小朋友也來做做小魚扮成草莓好嗎?
  小結:小魚好聰明,它把自己裝扮成一個草莓,簡直和真的草莓一模一樣,可是還是被我們的小朋友發現了,所以他說要重新找一個更加隱蔽的地方躲起來。
  4、第四幅圖
  師:小魚躲好了,我們小朋友睜大眼睛仔細看看吧!小魚在哪兒呀我們來看看,好,我們來看看誰能指出那條小魚呢?
  你們怎么知道這么多小魚里這條是我們要找的嗎?
  小結:好了,小魚說:“今天的游戲就玩到這兒吧!”他要回池塘找他的朋友們了,我們小朋友也去找自己的朋友吧!

小百科:魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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