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幼兒園大班教案《蠟燭畫》

時間:2019-04-06字體大小:A-A+

大班教案《蠟燭畫》適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學看圖解并能按圖解進行繪畫活動,愿意嘗試新的繪畫方法——燭畫,并能按自己的意愿進行燭畫創作,了解蠟燭使用過程中的注意事項,有一定的自我保護意識,快來看看幼兒園大班《蠟燭畫》教案吧。

幼兒園大班教案《蠟燭畫》

  活動目標:
  1、愿意嘗試新的繪畫方法——燭畫,并能按自己的意愿進行燭畫創作。
  2、學看圖解并能按圖解進行繪畫活動。
  3、了解蠟燭使用過程中的注意事項,有一定的自我保護意識。
  4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
  5、感受作品的美感。

  活動準備:
  1、教具:燭花范圖,圖解一套、打火機。
  2、學具:蠟燭、水粉顏料、油畫棒等繪畫工具每組一份。

  活動過程:
  一、欣賞燭畫,了解燭畫工具。
  1、教師講述故事。
  師:今天老師給小朋友們帶來了一個好聽的故事,我們一起來聽一聽。(教師講述故事——美麗的燭花)
  2、欣賞燭畫。
  師:這就是小熊畫的漂亮的燭花,跟我們平時畫的畫一樣嗎?(不一樣。)它是用什么畫的?(油畫棒、蠟燭、還有顏料)
  師:誰知道這幅畫是怎么畫的?(油畫棒畫的花瓶,蠟燭畫了花,底色是顏料畫的。)

  二、理解圖解,了解燭畫的畫法
  1、出示示意圖1、2、3、4,幼兒觀察、講述。
  師:小朋友說的很對,小熊還給我們畫了示意圖,這四幅圖告訴了我們燭畫的畫法。
  師:這個就是小熊畫畫的過程,誰能看出來燭畫應該怎么畫?
  2、提問暗示觀察重點。
  師:這四幅圖告訴了我們燭畫怎么畫,你知道先畫什么,再畫什么,最后畫什么,花瓶用什么畫?
  第一幅圖是用蠟筆畫花瓶,還有枝條。
  第二幅圖是蠟燭在滴油,好象盛開的花一樣。
  第三幅圖是給花瓶畫上漂亮的花紋。
  第四幅圖是用顏料涂底色。

  三、使用蠟燭,進行燭畫創作。
  1、教師提出繪畫要求。
  (1)蠟燭怎樣拿才能滴油?(蠟燭要橫著拿,要不蠟燭油會滴到手上。)
  (2)我們拿蠟燭的時候應該注意些什么?(拿在蠟燭的下面。)
  (3)底色用什么來畫,要用到什么工具?
  (4)我們在畫的時候按圖解一步一步往下畫,用完一種工具后將它放回原來的位置。
  (5)如果在畫畫時有困難可以請老師幫忙,在使用蠟燭時不要燙到自己或別人,一定要橫著拿。
  2、幼兒作畫。
  教師巡回指導,提醒小朋友點蠟燭小心。
  滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。

  四、燭畫展。
  1、請畫完的小朋友把畫放在前面,然后去看看別人的畫。
  2、今天你用蠟燭畫了什么?下次你還想和蠟燭什么?

  附:故事——美麗的燭花
  森林里要開畫展了,小熊也要畫上漂亮的畫去參加比賽。晚上,小熊拿出紙準備畫畫,就在在這個時候,停電了。小熊很著急,媽媽說:“沒事,我幫你點蠟燭,你畫吧!”
  媽媽點來蠟燭,照的房子里亮堂堂的。小熊又可以畫了。小熊畫的很認真,媽媽看的也很認真。蠟燭斜掉了都沒有感覺到,蠟燭油一滴滴的滴到了地上。
  小熊畫完畫,看見地上的蠟燭油,說:“這里怎么有這么多漂亮的花呀?”媽媽一看,笑了:“這是蠟燭滴下來的油啊!”小熊想了想:“對呀,我可以用蠟燭來畫一幅漂亮的畫,別的小朋友一定喜歡。”于是,小熊又畫了一幅畫。
  第二天,小熊送上去比賽的畫,得獎了。小動物們都圍著小熊說他的畫最特別,最漂亮。

小百科:蠟燭,是一種日常照明工具,主要用石蠟制成,在古代,通常由動物油脂制造。可燃燒發出光亮。此外,蠟燭的用途也十分廣泛:在生日宴會、宗教節日、集體哀悼、紅白喜事等活動中也有重要用途。在文學藝術作品中,蠟燭有犧牲、奉獻的象征意義。

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