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幼兒園大班科學教育活動教案《生活中的紙》

時間:2018-12-27字體大小:A-A+

大班科學教育活動教案《生活中的紙》適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒了解紙的制作過程,嘗試做再生紙,積極主動尋找生活中用紙做的東西,快來看看幼兒園大班科學教育活動《生活中的紙》教案吧。

幼兒園大班科學教育活動教案《生活中的紙》

  活動目標:
  1、積極主動尋找生活中用紙做的東西。
  2、了解紙的制作過程,嘗試做再生紙。
  3、增強環保意識,愛惜身邊的每一張紙。
  4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:
  1、幼兒用書、教學掛圖。 2、空瓶子、廢紙、吸水布。

  活動過程:
  一、游戲。找找書中的紙,激發幼兒活動的興趣。
  1、用比賽的方式讓幼兒看幼兒用書第2頁。
  教師:今天,我們來比比賽,請你們找找這頁書上什么東西是使用紙做的,它們在什么地方?把它圈出來。規定時間為一分鐘,預備開始!
  2、請個別幼兒回答,其余幼兒補充。
  教師:時間到!誰來告訴老師你做的結果。他們有哪些用呢?
  教師小結:書中的這些東西好多都是用紙張做成了各種物品,為我們的生活提供了方便。
  二、遷移幼兒已有生活經驗,引導幼兒回憶生活中見過的紙,鼓勵他們大膽表述自己的想法。
  教師:平時你見過什么東西是用紙做的?它有什么用?我們想象一下,如果生活中沒有紙會怎么樣?(鼓勵幼兒自由發表意見。)
  教師小結:我們的生活中如果沒有紙,會特別的不方便,我們也沒有書看了。
  三、通過教學掛圖,了解紙的制作過程。
  1、出示掛圖。
  教師:你們知道紙是怎么來的嗎?紙的制作過程簡單嗎?它需要幾道工序呢?我們一起來看一看!
  2、帶著孩子觀看教學掛圖,引導幼兒邊看掛圖邊了解紙的制作過程。
  四、激發幼兒的環保觀念,鼓勵幼兒用收集的廢紙制作再生紙。
  1、引導的幼兒說一說自己是怎樣愛惜紙的。
  教師:小朋友們都知道紙是來之不易的,平時應該怎樣愛惜紙呢?
  教師小結:平日里我們要愛惜紙,不浪費紙。
  2、激發幼兒利用廢紙做再生紙。
  教師:剛剛我們了解了紙的制作方法,孩子們想想,平時我們用完的廢紙能不能回收利用呢?
  教師小結:我們生活中的廢紙的用處可大了,有的紙箱可以回收利用制作手工作品,還有專門回收廢紙等,經過專門的加工廠加工以后再變成新的紙呢!
  五、教師和幼兒制作再生紙。
  1、師幼一起制作再生紙。
  教師:今天我們也知道了一個簡單的方法自己可以動手來制作再生紙,現在我們一起來跟著剛剛我們知道方法制作再生紙吧!。
  2、活動延伸。
  教師:再生紙制作好了,但是要過一天瓶里的紙再能軟化,那我們先放在區角,明天我們一起再來看看!孩子們回家后也可以和爸爸媽媽一起制作再生紙。

小百科:紙,用植物纖維制造,是能任意折疊用來書寫的非編制物。

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