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幼兒園中班社會教案《我們一起玩泥巴》

時間:2019-01-01字體大小:A-A+

中班社會教案《我們一起玩泥巴》適用于中班的社會主題教學活動當中,帶幼兒到種植園散步,并提出觀察要求:今天老師帶你們去散步,你們要仔細看看,泥上上有什么?快來看看幼兒園中班社會《我們一起玩泥巴》教案吧。

幼兒園中班社會教案《我們一起玩泥巴》

  一、課題:寶貴的泥上(適用于4-5歲兒童)

  二、活動目標:了解泥土的種類及作用;知道人和動物都需要泥上;對幼兒進行初步的生態和環境教育。

  三、活動準備:
  1、在本園天臺及種植園地。
  2、在天臺布置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。
  四、活動過程:
  1、帶幼兒到種植園散步,并提出觀察要求:今天老師帶你們去散步,你們要仔細看看,泥上上有什么?
  2、來到種植園,讓幼兒自由觀察后,教師提問:泥上上有什么?
  3、了解泥上的種類及作用:
  ①再看看我們幼兒園周圍的泥上跟種植園的泥上有什么不同?
  ②原來泥土有很多種,有肥料的土叫有機上,混有沙子的土叫沙土,路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什么用嗎?
  4、泥土有這么重要的作用,你們想一想,如果沒有泥上,植物、動物、人類會怎么樣?
  5、教師與幼兒一起挖掘泥土:現在請你們挖松一小堆土,看看泥土里有什么?再找找,泥土里有洞嗎?如果沒有土,它們會怎么樣?
  6、教師與幼兒一起上天臺觀察有垃圾的泥土:現在我們再來看看這堆土,它與我們剛才看的那些土有什么不同?為什么它上面什么也沒有長出來?種植園與天臺比,你喜歡哪個地方?為什么?
  7、了解泥土被污染的后果,進行初步的環境教育:
  ①為什么這堆土會變成這樣?
  ②如果你扔垃圾,他也扔垃圾,滿地都是垃圾,蓋住了泥土,會變成怎樣?
  ③我們應該怎樣做,才能保護我們的土地?

小百科:泥巴是與生俱來的大自然的產物,也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建筑材料。泥,也叫泥巴,即土和水的混合物。

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