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幼兒園小班教案《不挑食》

時間:2019-01-05字體大小:A-A+

小班教案《不挑食》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習,了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食,快來看看幼兒園小班《不挑食》教案吧。

幼兒園小班教案《不挑食》

  活動目標
  1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
  2、知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。
  3、能夠愉快的參與課堂活動。
  4、引發幼兒食物的興趣。
  5、初步了解挑食對身體的危害。

  教學重點、難點
  重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
  難點:知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

  活動準備:多媒體課件

  活動過程
  開始部分:律動,安靜幼兒秩序。

  基本部分
  一、情境創設,激發幼兒興趣
  1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。
  2、引導交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

  二、出示圖片,認識各種營養物質
  1、逐一出示,說出圖片名稱。
  2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

  三、跟我學兒歌

  四、觀看視頻《吃飯不挑食》
  進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

  結束部分
  1、進行活動總結,引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。
  2、唱著兒歌回到教室。
  教學反思

  我班有好多孩子有挑食的現象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養成不挑食的好習慣。

小百科:挑食是幼兒常見的一種不良行為習慣,指飲食過程中對某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習慣的食物,很多兒童不吃蔬菜水果,也有不喜歡某種特定的顏色,如紅色。或者不能接受某種性狀的食物,如糊狀。嚴重挑食也是一種心理疾病,稱為選擇性飲食障礙。

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