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幼兒園大班社會教案《熱鬧的元宵節》

時間:2019-01-05字體大小:A-A+

大班社會教案《熱鬧的元宵節》適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節日氣氛,知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗,知道元宵節是正月十五,要吃元宵,快來看看幼兒園大班社會《熱鬧的元宵節》教案吧。

幼兒園大班社會教案《熱鬧的元宵節》

  一、活動目標
  1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。
  2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節日氣氛。
  3、知道元宵節是正月十五,要吃元宵。
  4、體驗和大家一起過節的快樂。
  5、感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

  二、活動準備
  1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
  2、收集各種花燈的照片、圖片。
  3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

  三、活動過程
  1、討論導入
  (1)元宵節是什么時候?
  (2)元宵節都做些什么?
  2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。
  (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?
  (2)教師小結:元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。
  (3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。
  3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。
  (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?
  (2)引導幼兒講述元宵節觀賞燈會的感受.
  如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節晚上,街道上是什么樣地?人們為什要掛這么多花燈?
  (3)教師小結:元宵節是春節的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。
  4、游戲“元宵節,鬧花燈。”
  幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

  四、活動結束
  1、評價
  2、總結

  附兒歌:
  我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;
  我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;
  我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

小百科:元宵節的文化價值在于它是全民的狂歡節,人人參與,樂在其中。古代元宵節由于開禁,人流如織,男女相遇,易于產生愛情。千百年來,在元宵節上演的兩情相悅的愛情故事,舉不勝舉。

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