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幼兒園大班教案《筆》

時間:2019-01-07字體大小:A-A+

大班教案《筆》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒感受筆的發明在人們學習、生活中的重要意義,通過想想、看看、說說、寫寫、畫畫,辨認各種筆,了解它的不同特性,快來看看幼兒園大班《筆》教案吧。

幼兒園大班教案《筆》

  活動目的:
  1.通過想想、看看、說說、寫寫、畫畫,辨認各種筆,了解它的不同特性。
  2.感受筆的發明在人們學習、生活中的重要意義。
  3.探索、發現生活中筆的多樣性及特征。
  4.發展幼兒手部動作的靈活性。

  活動準備:
  常用的鉛筆、毛筆、粉筆、水筆等各種色畫筆。

  活動過程:
  一、開始部分。
  出示一幅五顏六色,色彩鮮艷的彩筆畫,提示幼兒:這幅美麗的畫是用什么筆畫成的?回答:彩筆,引出本課主題,《各種各樣的筆》。

  二、基本部分。
  觀察比較,激發幼兒對筆的興趣第一次嘗試:請幼兒介紹自己見過的筆(引導幼兒從外觀,作用,書寫特點等方面進行介紹)。
  第二次嘗試:說說鉛筆、油筆、粉筆各有什么不同。
  1.鉛筆能削,筆跡可以用橡皮擦掉,幼兒常用它畫圖畫、寫字。
  2.油筆不用削,筆跡不容易擦掉。
  3.粉筆,教師在黑板上寫字或教學用,易擦掉。
  提問:除了這些筆,你還知道哪些筆,他們是用來做什么的?
  第三次嘗試:引導幼兒思考:假如你是小發明家,你想發明一支什么樣的筆?(讓幼兒把自己的想法說出來或畫出來)。
  第四次嘗試:教師簡單為幼兒講神話故事《神筆馬良》讓幼兒加深對筆的印象。
  第五次嘗試:學習兒歌《小鉛筆》
  小小鉛筆細又長,身穿彩衣黑心腸,嘴巴尖尖會寫字,只見短來不見長。

  三、結束部分。
  教師小結筆是我們學習生活不可缺少的學習用品,是我們的好朋友,大家在使用時注意安全,鉛筆的鉛有毒,不應用舌頭舔。另外筆尖太尖,不要傷了自己和別人。

  活動延伸:
  全體幼兒合作,用各種筆畫一副意愿畫,畫好后仔細看一看每種筆畫的畫,風格有什么不同。

小百科:其本義為手握由竹管和獸毛制成的軟性書寫工具書寫,后引申指書寫、書畫作品、漢字的筆畫、文件數量等。

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