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幼兒園中班教案《皮球》

時間:2019-01-10字體大小:A-A+

中班教案《皮球》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒提高小朋友的合作和協調能力,練習手上傳球的動作遵守游戲規則,不做“禁止”的事,感受拍皮球的樂趣,發展幼兒手部動作的靈活性,快來看看幼兒園中班《皮球》教案吧。

幼兒園中班教案《皮球》

  活動目標:
  1、練習手上傳球的動作。
  2、提高小朋友的合作和協調能力。
  3、遵守游戲規則,不做“禁止”的事,感受拍皮球的樂趣。
  4、發展幼兒手部動作的靈活性。

  活動準備:
  將小朋友分為四組,每組一個小皮球,共四個。1-4的序號牌子。

  活動過程:
  一、 引出游戲
  師:老師知道每個小朋友最近都在學習怎樣拍皮球,而且有許多小朋友拍的不錯,還有些小朋友通過練習進步的很快。你們都很棒。
  師:今天,我們也來玩一個和皮球有關的游戲,這次不是拍皮球,我們來傳皮球。

  二、游戲的學習
  先讓小朋友按早操隊形排成四列,調整人數,使各排相等,若人數不等,可以讓配班老師參與或讓多出來的小朋友幫助老師進行監督。隊形為左右各兩排,老師在中間講解。
  1、(簡單)用手傳球至最后一個小朋友
  師:請小朋友雙手向前平舉,調整距離,不要碰到前面的小朋友,老師把球給第一位小朋友,第一位小朋友轉身把球傳給第二位小朋友,第二位小朋友又把球傳給第三位,依次下去,排在最后的小朋友快速的接住球,并舉手示意一下你們組已經完成。
  (進行2次,由老師邊講規則邊拿球示范)
  2、(遞進)用手傳球至最后,最后一名小朋友跑到隊伍最前面
  師:現在我們改變一下,第一??小朋友轉身把球傳給第二位小朋友,第二位小朋友又把球傳給第三位,依次下去,當最后一位小朋友拿到球后,記??這次不是站在原地,要快速跑到隊伍最前面,并舉手示意一下你們已經完成。
  (進行2次,由老師邊講規則邊拿球示范)
  3、(較難)用手傳球,在2的基礎上循環
  師:現在我們再加一點難度,當球傳到最后一位小朋友時,最后一位小朋友拿到球后快速跑到隊伍最前面,繼續傳給下面的小朋友,傳到隊伍最后的一位小朋友又要跑到最前面,繼續傳,一直循環下去,當掛著編號牌子的小朋友再一次站到了隊伍最前面時,(也就是所有的小朋友都有從最后面跑到最前面來),那么請全組小朋友一起舉手,示意你們已經完成。這樣老師就可以知道哪組小朋友速度最快。
  (進行2-3次,因為有點難理解,可以請其中一組小朋友跟老師一起來示范,便于其他小朋友理解)

  三、游戲結束
  師:今天的游戲考驗了小朋友的合作能力,大家表現的都不錯,在以后做游戲的時候小朋友可以自己組隊來比一下。

小百科:是一種有彈性的空心球,多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。

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