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幼兒園大班教案《皮膚》含反思

時間:2019-01-21字體大小:A-A+

大班教案《皮膚》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒喜歡養成保持皮膚的清潔習慣,讓幼兒體會到保護皮膚的重要,知道保護皮膚的常識和基本方法,快來看看幼兒園大班《皮膚》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《皮膚》含反思

  活動目標:
  1、幼兒體會到保護皮膚的重要。
  2、幼兒喜歡養成保持皮膚的清潔習慣。
  3、知道保護皮膚的常識和基本方法。
  4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

  活動重點:
  體驗、感知皮膚的作用,懂得保護皮膚,喜歡自我清潔。

  材料準備:
  感知所需的材料:熱水(不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里)、冷水、鋼絲刷(不易太尖)、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。

  活動過程:
  一、 通過游戲,讓幼兒感知不同位置的皮膚,簡單了解皮膚表面的構造。
  1、玩“小手爬爬”的游戲,幼兒隨教師指令觸摸全身皮膚,讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。
  2、看一看皮膚是什么樣?
  教師可以提供一些放大鏡和印泥,讓幼兒仔細觀察。(皮膚上有細細小小的毛孔,絨絨的汗毛,通過印泥在紙上印指印使幼兒清晰的觀察到手上的皮膚還有指紋,通過捏、按等感受皮膚的彈性。)
  3、討論:每個人的皮膚一樣嗎?引導幼兒說出皮膚有各種顏色,皮膚有厚有薄,不同年齡的人的皮膚也不一樣等等。(讓幼兒觀看不同膚色的、體現皮膚衰老過程的圖片。)

  二、 通過觸摸、觀察,讓幼兒初步感知皮膚的作用
  1、讓幼兒用皮膚去感知教師所提供的各種物品,讓她們說出自己的感覺。(冷熱、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。)
  2、教師通過撫摸幼兒,與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸,讓幼兒感受這其中傳遞的溫暖情意和愛的表達。
  提問:你的家人喜歡你時是怎樣表達的?(親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語言表達。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達感情的一種方式和途徑。)
 3、觀察受傷的皮膚:請幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來,讓幼兒觀察他們的皮膚出了什么問題?受了什么傷?(曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。)
  談話:為什么會這樣?受傷后怎樣處理?不及時醫治會怎樣?
  起因:太陽過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不及時沖洗引起的熱痱子、運動中保護不慎引起的刮傷、跌傷等。
  治療:涂抹清涼的藥膏、消炎的藥水等。
  不及時醫治的后果:細菌入侵、感染、發炎潰爛等。
  4、討論:皮膚有什么作用?如果人沒有皮膚會怎么樣?
  *感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。
  *通過排汗起到身體代謝的功能。
  *保護身體內部的組織。
  *感受溫暖的情意、愛的表達及其他感情的表達。
  *美觀等。
  師:皮膚這么重要,受傷后又會讓人很難受,那么我們要怎樣保護好自己的皮膚呢?

  教學反思:
  在活動的準備中,不僅有物質方面的準備,比如:認識、感知皮膚特征和作用所用的放大鏡、玻璃球、鉛筆、面團、印泥等;而且還有知識方面的準備,比如:活動前幾天和孩子一起收集樹皮、水果皮、蔬菜皮,并讓幼兒觀察其變化,了解植物也有自己的皮膚等等知識方面經驗的積累。所有這些活動準備不是圖形式花哨好看,而是真正為了讓幼兒從各方面去了解動植物以及我們人類的皮膚,真正為了幼兒能自主發現、自主探索、自主學習而準備,真正落到了實處。

小百科:皮膚是包在身體表面,直接同外界環境接觸,具有保護、排泄、調節體溫和感受外界刺激等作用的一種器官,是人的身體器官中最大的器官。

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