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幼兒園中班教案《折飛機》含反思

時間:2019-01-24字體大小:A-A+

中班教案《折飛機》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒探索學習的能力和認真做事的態度,引導幼兒學習看圖折三角,拼插成飛機的方法,培養幼兒的觀察力和動手操作能力,快來看看幼兒園中班《折飛機》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《折飛機》含反思

  活動目標:
  1、引導幼兒學習看圖折三角,拼插成飛機的方法。
  2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。
  3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
  4、感受作品的美感。

  活動準備:
  1、教具:飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅;課件。
  2、學具:每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

  活動過程:
  一、開始部分--聽音樂開飛機進活動室。
  --師:小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機,今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來,自由自在的飛!

  二、基本部分1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。
  --師:小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)--小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機,你也都開著小飛機,那誰來說一說飛機是什么樣的呀?
  幼兒根據自己的生活經驗回答。
  幼1:飛機會飛,飛機有尾巴。
  幼2:飛機是有翅膀的。
  --教師總結:飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
  把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
  2、觀察拼插飛機范例。
  --師:小朋友們你們這么喜歡小飛機,看!這是老師自己用手折的一架小飛機,你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧!
  --師:那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。
  a、飛機是怎樣做成的?
  幼:插起來的。
  b、用什么插起來的?
  幼:折好的三角形插起來的。
  c、用幾個這樣的三角形插起來的?
  幼:5個。
  3、觀察折好的三角形,并試著把兩個三角形插結起來。
  --師:這個三角形一頭尖尖的,外面還包著一個三角形,能打開是兩層的。上面有許多的小口袋,讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。
  幼兒尋找,回答問題。(上面有橫著的小口袋,左右有斜著的小口袋,后邊有豎著的小口袋,幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)--師:小朋友觀察的真仔細,找到了這么多的小口袋,那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?
  幼:插飛機用的。
  --讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示范三角口袋的插法。
  4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。
  --教師交待要求:
  a、再折三角的時候注意仔細認真,一定要著的平整。
  b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。
  c、還可以自己想象設計飛機。

  三、作品展評,注意環保。
  --師:小朋友折的飛機都飛上天空了,你們覺得那架飛機折的最好?
  --師:小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興,所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒粘貼小獎章)--師:小朋友帶上小獎章可真神氣,真像一個一個的小飛行員,學做飛行員開飛機,到室外參觀風景。(聽音樂)

  教學反思:
  我首先根據幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動,活動準備充分,層次清楚。通過活動,既能讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能,同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看,幼兒在活動中注意力集中,動手操作時積極、投入,最后的展評活動更是把活動推向了高潮,孩子們看著自己折好的飛機,帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂,跟著做起了動作,充分滿足了幼兒的表現欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺,在以后的工作中我將不斷提高自己,不斷反思實踐,在反思實踐中得以成長,這些思考將成為我日后教學工作的一個"關注點"我將努力做到每天"看一點,想一點,寫一點"學會讀書、看報、學會網上收集,學會觀摩后記,在學習中改變觀念,在實踐中轉化行為,做一名創新意識較強的幼兒教師。

小百科:飛機是20世紀初最重大的發明之一,公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行”被國際航空聯合會(FAI)所認可,同年他們創辦了“萊特飛機公司”。

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