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幼兒園中班教案《紙杯》含反思

時間:2019-01-24字體大小:A-A+

中班教案《紙杯》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養動手操作能力,嘗試通過紙杯變形制作出紙杯花,體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行完成變形活動,快來看看幼兒園中班《紙杯》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《紙杯》含反思

  活動目標
  1、嘗試通過紙杯變形制作出紙杯花。
  2、培養幼兒動手操作能力。
  3、體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行完成變形活動。
  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  教學重點、難點
  1、幼兒剪剪、貼貼、畫畫的動手操作能力。
  2、耐心完成作品體驗變形所帶來的快樂。

  活動準備
  1、材料:紙杯、剪刀、棒棒膠、彩筆、彩紙、一次性筷子、包裝紙等。
  2、展示品、ppt。

  活動過程
  一、開始環節:
  1、欣賞
  在優美的音樂中讓幼兒欣賞紙杯花ppt。
  2、討論
  這是什么?這些花有什么特別的地方呢?這些花是用什么做成的?鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

  二、基本環節:
  1、出示紙杯花范例
  2、教師提問:小朋友們猜一猜一次性紙杯怎樣才能變成一朵美麗的花呢?
  3、一邊播放ppt一邊講解制作方法,然后演示制作方法。(ppt及展示品中會有很多不同的花,但是本節課只選取四種較為簡單的進行制作,如太陽花等。因為我們班一共是19名幼兒所以分成四組,每組準備的材料也是不同的,幼兒根據自己的喜好進行選擇。)
  4、教師提問后幼兒講述紙杯花制作的步驟。
  5、提出要求(注意事項等問題)
  6、幼兒操作,教師巡回指導。

  三、結束環節
  1、作品展示:幼兒介紹自己的作品,并把自己做的花布置在美工區。
  2、教師點評,鼓勵幼兒做的更好。

  四、延伸環節
  廢舊紙杯還可以做什么?

  教學反思
  對活動過程中的反思:在材料準備的過程中,沒有考慮的太全面,當時因為是中班,所以我選了四種最簡單的讓幼兒進行制作,但是在剪紙杯的過程中,由于我沒有給紙杯上標明要剪開的線條,導致多數幼兒在剪的過程中就遇到困難,然后我在給幼兒標示,浪費了時間,但其他方面我還是準備挺充分的:如給幼兒做的樹干,葉子等都挺好的,在過程中挺順利的。在我準備的四種花里,就太陽花幼兒做的最好。
  對活動效果的評析:因為以往這種形式的手工制作在我們幼兒園很少開展(主要是家長不重視,材料靠教師自己準備,所以我選擇了紙杯作為素材),幼兒很少接觸到。受到我縣送課下鄉優質課的啟發,我設計了本節美工課。這節課相對來說是很成功的。因為幼兒表現出了喜悅、渴望及期待。

小百科:紙杯是把用化學木漿制成的原紙(白紙板)進行機械加工、粘合所做得的一種紙容器,外觀呈口杯形。 供冷凍食品使用的紙杯涂蠟,可盛裝冰淇淋、果醬和黃油等。

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