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幼兒園小班教案《夏日》含反思

時間:2019-01-26字體大小:A-A+

小班教案《夏日》含反思適用于小班的夏天主題教學活動當中,讓幼兒學會用恰當的詞語描述夏季的特征,使幼兒知道夏季衛生知識,學會自我保護的方法,教幼兒學會有感情地朗誦文學作品,愛看圖書,快來看看幼兒園小班《夏日》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《夏日》含反思

  教學目標:
  1、使幼兒知道夏季衛生知識,學會自我保護的方法。
  2、引導幼兒學會用恰當的詞語描述夏季的特征。
  3、教幼兒學會有感情地朗誦文學作品,愛看圖書。
  4、讓孩子欣賞有關夏季的美術作品,畫出或做出有關夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
  5、指導孩子適應較高的氣溫,積極參加夏日的鍛煉和玩水活動。
  6、引導幼兒根據已有的經驗,用較連貫的語言講述自己驅熱的種種方法。
  7、教孩子學會防暑的方法,經常保持個人衛生和公共衛生
  8、教幼兒學會唱歌曲《夏》,并能為歌曲創編歌詞。
  9、指導孩子進行音樂游戲《喂小鳥》,能合節拍做動作。
  10、使幼兒學習從高處往下跳的技能,要求動作輕松自然;會聽信號變速走。

  主題環境設置:
  1、活動室布置夏天的景色,增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實物或圖片。師生共同更換墻飾,收集冷飲包裝袋飲料盒等。
  2、豐富“自然角”,提供夏季的花卉。如:繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。
  3、“科學區”增添玩水設備,幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
  4、“娃娃家”、“照相館”、“醫院”等角色游戲增加夏季用品,如:冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等,豐富游戲情節。
  5、“美工區”練習剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。

  家園共育:
  1、請家長帶幼兒觀察夏季的自然特征,認識夏季的花卉、昆蟲。如:蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
  2、教育幼兒在家注意防暑降溫,少吃冷飲,注意個人衛生,協助幼兒園對幼兒進行安全教育。
  3、準備清涼油、風油精、蚊不叮等夏季衛生藥品。
  4、出一期關于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長園地》,向家長宣傳幼兒夏季保健知識,并提出個人衛生要求:勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發。

  教學過程:
  (一)、綜合活動:尋找夏天
  1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,掌握初夏的季節特征。
  2、對幼兒進行夏季衛生教育,教育幼兒注意夏季飲食衛生。
  (二)、詩歌:夏天像個綠娃娃
  1、通過尋找綠娃娃,讓幼兒知道夏天來了,進一步認識夏季的特征,感受夏天的美麗和快樂。
  2、讓幼兒欣賞、理解兒歌內容,掌握有關動詞:添、披、穿等。培養幼兒有感情地朗誦兒歌。
  (三)歌曲:《夏》
  1、要求幼兒進一步熟悉歌曲,能用自然的聲音表達出歌曲歡快、活潑的特點。
  2、學習游戲“找一找”,培養幼兒對音量大小的感受能力。
  (五)科學:認識夏天的水果
  1、正確說出杏子、枇杷、桃子的名稱,通過觀察、比較,說出每種水果的特征。
  2、通過品嘗,說出它們之間的相同點,概括出水果的共性。
  3、培養幼兒觀察、比較、表達的能力,教育幼兒生吃水果要洗凈。
  (六)體育:網小魚
  1、練習鉆的動作。
  2、訓練幼兒動作的靈活。
  (七)語言:夏天的池塘
  1、引導幼兒通過不同的途徑,感知“夏天池塘里發生的有趣的事情。”
  2、啟發幼兒通過對聲音的組合聯想和想象,用完整連貫的語言表述出“池塘里的故事”,并豐富相應的語言。
  3、培養幼兒在聽音講述活動中主動發言、認真聽講的習慣。
  (八)科學:多彩的扇子
  1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品,它能使人們涼快。
  2、讓幼兒觀賞各種扇子,感受中國傳統扇子的美和現代電風扇的方便。
  3、教育幼兒注意使用電扇的安全。
  (九)體育:熊和石頭人
  1、練習按信號快走。
  2、能積極、愉快的參加活動,并在活動中發展自我保護意識,有躲閃的能力。
  (十)生活:熱了怎么辦
  1、引導幼兒根據已有的經驗,用較連貫的語言講述自己驅熱的種種方法。
  2、讓幼兒學會自己想辦法解決問題。

  活動反思:
  整節活動是以“夏天”這個主題開始的,考慮到幼兒的原有生活經驗,讓他們總結夏天的特色似乎很難,所以我用音樂、圖片、想象、語言為孩子提供說夏天的素材,孩子的聽、說、想、讀等各種感官均被調動起來,孩子的表達欲增強了。

小百科:夏天,四季中的第二個季節,英語為summer,又稱“昊天”,是北半球一年中最熱的季節,我國習慣將立夏作為夏天的開始,氣象學上的夏季要推遲到立夏后25天左右。

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