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幼兒園大班教案《臺風來了》含反思

時間:2019-02-14字體大小:A-A+

大班教案《臺風來了》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解它與人們生活的關系,關注臺風,對此自然現象產生興趣,考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園大班《臺風來了》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《臺風來了》含反思

  活動目標:
  1、關注臺風,對此自然現象產生興趣。
  2、了解它與人們生活的關系。
  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
  4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動準備:
  臺風過后被破壞的自然環境照片。

  活動過程:
  一、欣賞故事,引出話題
  1、完整欣賞故事。
  師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰的問題呢?
  2、導人與生活相關的話題。
  最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?

  二、觀看臺風畫面,展開討論
  回憶臺風過境時的現象。結合臺風奇跡的相關信息,對比討論,拓寬視野。
  (1)結果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)
  (2)臺風這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發生些什么事情呢?
  (3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢?
  小結:臺風是多變的,現有的科學水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

  活動反思:
  相信通過這個活動,會有所收獲,也相信經過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業務教學能力。

  附故事
  《氣象臺認錯》

小百科:“臺風”這個詞并非一種熱帶氣旋強度。在臺灣、日本等地,將中心持續風速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋(包括世界氣象組織定義中的熱帶風暴、強熱帶風暴和臺風)均稱臺風。

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