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幼兒園中班教案《上學歌》含反思

時間:2019-02-16字體大小:A-A+

中班教案《上學歌》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過學唱歌曲《上學歌》,培養良好的聽音樂與唱歌習慣,感受歌曲活潑、輕快的旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲,在歌曲意境的渲染下,產生對上學的美好向往,快來看看幼兒園中班《上學歌》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《上學歌》含反思

  活動目標:
  1、感受歌曲活潑、輕快的旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲。
  2、通過學唱歌曲《上學歌》,培養良好的聽音樂與唱歌習慣。
  3、在歌曲意境的渲染下,產生對上學的美好向往。
  4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動重點:
  了解歌曲內容,學唱歌曲。
  用愉快昂揚的聲音唱出對上學的自豪感。

  活動過程:
  一、導入,談話引出話題
  師:“小朋友們,再過不久我們就要成為一名小學生了,說說你的心情怎么樣?為什么?
  師:剛才小朋友們都說了很多,今天,老師帶來一首好聽的歌,歌里的小朋友也像我們一樣就要上小學了,聽,她的心情又是怎樣的?

  二、引導幼兒感受歌曲的旋律。
  1、 欣賞歌曲,了解歌曲內容,感受歌曲旋律:
  (1) 完整欣賞歌曲第一遍。
  提問:歌里的小朋友心情怎么樣?
  (2)再次感受樂曲
  提問:你聽到歌里唱了些什么?
  (2) 教師與幼兒一起回憶歌詞內容,教師出示課件圖譜邊指圖譜邊唱歌曲。
  師:為了讓小朋友們更快的學會這首好聽的歌,老師把它做成了一張圖譜,小朋友們可以看著圖譜學唱歌曲。
  2、 聽唱結合,初步學唱歌曲:
  (1) 教師彈唱歌曲,幼兒學唱。
  (2) 幼兒輕聲跟唱,教師告訴幼兒歌曲處理的地方:
  如,“太陽天空照,花兒對我笑,” 連貫舒展。
  “小鳥說:早早早” 輕松、親切、富有彈性。
  “我去上學校……愛勞動” 情緒飽滿、富有激情、節奏明快。
  “長大要為人民立功勞” 堅實有力,表現出決心。
  (3)播放音樂,幼兒看教師手勢進行輪唱。(提示幼兒要面帶微笑,用好聽的聲音唱)
  3、 幼兒表演唱:
  (1) 請愿意唱給大家聽的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。

  三、小結
  師:上學是一件多么美好幸福的事情呀,我們小朋友一定要好好學習;長大立功勞;養成良好習慣;熱愛學習。 希望今后小朋友們能向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。

   教學反思:
  《上學歌》是一首朗朗上口的歌曲,簡單易學,因此我根據幼兒的年齡特點,從幼兒的性格和心理需求入手,為幼兒創設輕松愉快的課前導入,我用動情的范唱在加上合適的動作吸引幼兒的注意力,讓幼兒有學習歌曲的熱情和欲望。

小百科:上學歌這是一首流行于五,六十年代的兒童歌曲,曲調簡潔歡快,填詞通俗易懂;曾伴隨一代又一代人走過童年時代,當年的他們,或者已經成為了工人,農民,醫生,軍人或者科學家,他們中的很多人也許并不了解貝多芬的交響曲,但他們一定會唱這首歌,因為那是童年記憶。

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