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幼兒園小班教案《拜年》含反思

時間:2019-02-18字體大小:A-A+

小班教案《拜年》含反思適用于小班的春節主題教學活動當中,讓幼兒愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂,回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,愿意參加活動,感受節日的快樂,快來看看幼兒園小班《拜年》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《拜年》含反思

  活動目標
  1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
  2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。
  3、愿意參加活動,感受節日的快樂。
  4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

  教學重點、難點
  活動重點:愿意大膽地說說講講
  活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動

  活動準備
  經驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
  材料準備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

  活動過程
  一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

  二、新年好
  1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日,是什么節日呀?
  2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,
  因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:
  新年快樂 學習進步 身體健康 快樂成長 (一人一句)

  三、互相拜年:
  1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
  想一想,過春節的時候,爸爸媽媽帶你們去做客,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?
  2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

  四、聊新年
  1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)
  2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節日的快樂。

  五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

  教學反思
  1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
  2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容.

小百科:拜年是中國民間的傳統習俗,是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。古時“拜年”一詞原有的含義是為長者拜賀新年,包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內容。

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